Food 🍔🍦🍉

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/index.php/word-games/food-1 

https://wordwall.net/resource/3563551

https://youtu.be/frN3nvhIHUk

Maisie and the Dolphin

Reading time 📕📗📘📙📚

🐬https://drive.google.com/file/d/1WogFmKWIggEgc7Sg7GRCjMbEp8LW9D9S/view?usp=sharing

🤓 This is how we worked:  https://docs.google.com/presentation/d/11nC6ccfyM-9qX5CfKBBY6VPOY-SL7rOIjGUfU3HnUoQ/edit

Congrats, kids! 👏🤗

CIENCIAS NATURALES

 ¡¡Hola!!

Seguimos trabajando con el bloque Tierra y Universo.

Por suerte podemos trabajar con las compus en el cole.👌👌

Aquí dejo el enlace para el próximo trabajo.

TIERRA Y UNIVERSO Parte tres

Completen las actividades en la carpeta y entreguen sus tareas en clases.

Nos vemos en el cole.

Cariños Rossanna 👋👋🌞🌈

TIERRA Y UNIVERSO

 ¡¡Holaaaa!!

Qué bueno trabajar estos temas del blog con las compus en el aula.

Por eso hoy les propongo continuar con el tema.

Les dejo el enlace de la próxima semana:

Tierra y Universo (Parte dos) 

El jueves seguimos trabajando en el aula 😀💫

Saludos Rossanna💖

 Hola chiquis!!

Tanto tiempo sin visitar el blog.

Retomamos las actividades de Ciencias Naturales.

Comenzamos un nuevo Bloque.

Espero que el tema los entusiasme como los anteriores.

Aquí les dejo el primer enlace 😃

TIERRA Y UNIVERSO Parte uno 

 ¡A trabajar!

¡Bienvenidos y Bienvenidas !

 ¡Bienvenidos y Bienvenidas !

 Queridas familias, nos reencontramos por aquí, tenemos una renovada organización del blog,En este espacio principal , colocaremos las tareas de los alumnos desde las distintas áreas. Las publicaciones de los profes curriculares, se encuentran en las solapas de arriba.👆

Publicaciones Anteriores

 22/06

Holaaaaa!!!

Espero que estén mirando el blog y resolviendo las actividades. Muchos no las entregan. A ponerse las pilas 🔋🔋

CIENCIAS NATURALES:

Continuamos con el trabajo práctico sobre el sonido.

Les dejo el enlace:

EL SONIDO (2da parte) 

Traten de terminarlo para el próximo martes.

Saludos, Rossanna 💞

   18/06/2021

 

Vamos a repasar todo lo trabajado esta semana:

·         Nos interiorizamos un poco sobre el Regimiento de Patricio y formamos una serie de preguntas para realizarle a un Patricio que nos visitaría vía online.

·         Realizamos el análisis sobre las palabras de la toma de la Promesa a la bandera y reflexionamos sobre la misma.

·         Nos visitó Carlos Medina Abella, teniente del cuerpo militar Regimiento de Patricio. lO ENTREVISTAMOS JUNTO CON LOS CHICOS Y CHIAS DE CUARTO b

·         Jornada ESI. Trabajamos sobre el cuento “Antiguas Cacerías” de Liliana Bodoc, para hacer hincapié en las diversidades, en este caso la diversidad de razas, comparando una historia en el pasado y otra del presente. Trabajaron en equipos para realizar la narración de: 1) LA HISTORIA. 2) LA DESCRIPCIÒN DE PERSONAJES (PASADO Y PRESENTE) 3) ANÁLISIS Y ENSEÑANAZA QUE NOS DEJA EL CUENTO. (Terminamos esta actividad la próxima semana armando un muro colaborativo)

·         Por  último trabajamos: “Historia de mi bandera”. En una primera instancia escuchamos leer la historia del el primer izamiento de nuestra bandera ( también lo tenemos en formato de historieta)

 

Responder:

1)      ¿Qué es la bandera para mí, como me representa?

2)      ¿En qué ocasión (u ocasiones) usas o vez la bandera Argentina?

3)      Hace clic en el siguiente link https://padlet.com/profeverotrigo/q0g8a0pt6gb0cwif para escribir las dos respuestas anteriores agregándole un dibujo, video o foto de la Bandera que llevas en tu corazón.

 

 

Por otro lado trabajamos con la historia de la bandera desde que se izó por primera vez a la bandera que tenemos ahora, así como la conocemos. Escuchamos el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=1SttcWWy3pk  y respondemos:

a)      ¿Cómo era nuestra Bandera de 1812 y cómo se llamaba la actual Rep. Argentina?

b)      ¿Cómo fue evolucionando y o cambiando nuestra Bandera hasta 1818?

c)       Dibujar las tres Banderas que se nombra en este video.

quQUE BIEN TRABAJARON!!! LOS FELICIO

14/6

Hola, hola.

La semana pasada trabajamos con fracciones y decimales.

Les dejo los enlaces para que completen sus carpetas los que están en casa 😀

PIZARRÓN 1 

PIZARRÓN 2 

Consulten las dudas por correo.

Saludos, Rossanna 💟

08/06

Hola!! hoy les paso lo que trabajamos ayer.

En ciencias sociales leímos infografías y respondimos las preguntas

En prácticas del lenguaje trabajamos lo siguiente:

Cariños 

Vero

06/06

Hola, hola. Nos estamos encontrando tan seguido y trabajamos tan lindo que recién me doy cuenta que me despisté con las actividades de Ciencias Naturales 😳. Por eso a partir de esta semana retomamos con un nuevo bloque. Aquí dejo el enlace:

EL SONIDO (Primera parte)

Hay que entregarlo el martes 16/06 y los que vienen presencial, que son la mayoría, traten de traer el objeto, que tienen que armar, el martes 15 que tienen música 😃. Y los virtuales pueden enviar fotos o videos.

Para la próxima actividad vayan consiguiendo dos latas e hilo de algodón 😊😉.

Saludos, Rossanna 💝

Los Trabajos de Prácticas del Lenguaje  y Sociales ,enviar a sanchezab@yahoo.com.ar.

Saludos Adriana

Actividad3

 

Mirá la película y luego respondé:

 

  1-¿Cómo era la situación social en Londres en 1936?

 

           2-¿Cómo era la situación laboral?      

 

3-¿El protagonista cúantos empleos tiene ? Explicá cada uno.

                      4-   Explicá por qué pierde cada uno.     

 

5-¿Cuál es el mensaje que nos deja el film?

 

6-Investiga :

a-La biografía de Charles Chaplin.

     b-Sus películas  .                                   

  c-¿Qué se conmemora el 1º de Mayo?

Tiempos modernos

22/04

Hola chicos!! Recuerden que hoy cocinamos 🍪. Traigan todo lo necesario para disfrutar preparando trufas saludables. Saludos Rossanna  💥💪💪 

Sigan las actividades debajo del padlet 😜

IMPORTANTE

Les dejo mi correo por consultas sobre las tareas: 

quintoa15de16@gmail.com

Recuerden escribir sus nombres, grado y turno 😊 Saludos Rossanna💟

28/04

Hola, hola.

Después de la experiencia de las trufas saludables, seguimos con nuestro proyecto de microorganismos. 

Acá les dejo el enlace:

MICROORGANISMOS

Espero recibir los trabajos el 07 de mayo.

Nos vemos cada semana, saludos Rossanna🍀🌼

Ciencias Sociales

Act 2

Malvinas

Investiga

1. ¿Qué tipo de gobierno teníamos en nuestro país durante la Guerra de Malvinas?
2. ¿Y en Gran Bretaña?
3. ¿Realiza un cuadro comparativo describiendo ambas formas de gobierno .
4. ¿Qué sucedió con ambos gobernantes(Galtieri y Thatcher) después de la Guerra?
5. ¿Cómo se podría haber solucionado el conflicto sin llegar a la guerra?
6. ¿Se sigue reclamando la soberania?
7. ¿Cuál seria tu aporte como estudiante con respecto a este tema?

Hola!! 

           Realicen la siguiente actividad en sus carpetas. La corrección se hará en clase.No se envía por mail.

             Saludos Adriana.

 

 

                                      Prácticas del Lenguaje 

Act 1:

           Lean la siguiente situación inicial de una historia:

 

          Un niño vivía en un bosque y era amigo de unos duendes que habitaban dentro de un pino.El padre del  niño pensó en cortar el pino para tener leña durante el invierno.

            Para evitar que sus amigos se quedarán sin hogar , el chico juntó leña en el bosque todos los días.Los duendes,agradecidos le regalaron una piedra mágica:mientras la llevara colgada,el chico tendría todo lo que deseara.Para el resto de las personas,solo se trataba de una piedra común.

 

 * A partir de esta situación inicial, imaginen un conflicto y resolución.Por ejemplo:¿qué hizo el chico con la piedra?¿Deseaba cosas para si mismo o para los demás también?¿qué habrá sucedido si otra persona se enteró de los poderes mágicos de la piedra?

* Elijan una posibilidad y escriban un conflicto y la resolución.(Recuerden que los duendes son amigos y no durdarían en ayudar al protagonista)

*Utilicen conectores temporales que indiquen que sucedió,antes,después o simultaneamente .Y,para comenzar o finalizar , no olviden incluir las frases típicas de estos tipos de cuentos.

5TO  B

CICLO 2021

¡¡Hola chiquis!!

Retomamos el blog para seguir afianzando lo trabajado en clase.

¿¿Están listos??

👍👍👍

09/03

CIENCIAS NATURALES.

SERES VIVOS.

Como estamos trabajando sobre este tema les propongo que entren a este enlace:

BLOQUE SERES VIVOS

Esta propuesta consta de dos partes y se entregan de la siguiente manera:

La primera parte se entrega el 18 de marzo y la segunda parte el 30 de marzo.

Saludos Rossanna.💫

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